SEMİNER DÖNEMİ

Bir seminer dönemi daha yaklaşıyor. Bilmeyenler için yazayım. Okulların kapanmasından sonra iki hafta öğretmenler için "Seminer Dönemi" olarak adlandırılır. Bu dönemde öğretmenler çeşitli mesleki çalışmalar yaparlar.

Şimdi hemen önümüzdeki seminer döneminde okullarda ne gibi çalışmalar planlanıyor? Bu iki haftalık zaman dilimi nasıl değerlendirilecek? Sorularına cevap olacak planlama bekleniyor.

Planlama yapılmadan önce, herkesin bildiği ve dillerde pelesenk olmuş şu cümleleri tekrarlamakta fayda var;

"Bilgi her gün değişiyor.", 
"Teknoloji her gün yenileniyor."
"Sanayi devrimi yerini "Endüstri 4.0" "Nesnelerin İnterneti" ve "Dijital Döneme" bırakıyor.

O halde ne yapmak gerekiyor?

"Bilimsel gelişmeleri takip etmemiz gerekiyor."
"Değişime ayak uydurmamız gerekiyor."
"Yaratıcı, üretken, esnek ve değişime açık kuşaklar yetiştirmemiz gerekiyor."

Ama bunun için önce öğretmen eğitimine gereken önemi vermek gerekiyor. Hem de ilk seminer döneminden, önümüzdeki iki haftalık dönemden başlamak gerekiyor. Bu iki haftalık zaman dilimini bir fırsat olarak değerlendirmek ve iyi bir planlama yapmak gerekiyor.

Bu planlamanın emarelerinin izini sürmek için Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü'nün sitesinde yer alan, stratejik planda konuyla ilgili ne tür başlıklar olduğunu görmek istedim. Ancak stratejik plana siteden ulaşmak mümkün olmadı. Seminer dönemleriyle ilgili geçmiş dönem çalışmalarına ait bir istatistik de bulamadım. Ama vardır mutlaka, bir yerlerdedir. Bulamamışımdır...

Şunu söylemekte fayda var. Bir önceki seminer döneminde çok faydalı olduğunu düşündüğüm ve takdirle karşıladığım bir çalışma hayata geçirildi. Öğretmenlerin seminer döneminde okuyup değerlendirmeleri için bir kitap listesi yayınlandı. Eğitim kültürü alanının her yelpazesinden değerli kitaplar vardı listede. Öğretmenler okudular, değerlendirdiler ve kitap değerlendirmelerini arkadaşlarına sundular. Bu merkezi olarak yapılandırılmış bir seminer planıydı. Bir arpa boyu da olsa yararlıydı ve verimliydi. Hani öğrencilere denilir ya; "bol bol kitap okumalısın" diye, bu seminer öğretmenlere de bu klişe cümleyi hatırlatıyordu bir bakıma...

Hızla değişen bilim ve teknolojiye ayak uydurabilmek için boşa harcayacak zamanımız yok. Önümüzdeki ilk seminer döneminden başlamak üzere verimli, "Eğitimci Kültürü" oluşturmaya ve "Yenilenen Öğretim Uygulamalarına", ve "Öğreteceksen Öğrenmelisin" vizyonuna yönelik eğitim faaliyetleri planlanmalı ve hayata geçirilmelidir.

Bu çerçevede düşünüldüğünde şunlar yapılabilir;

Yarı yapılandırılmış seminer planlaması yapılmalı,
Seminerde "Eğitimde insan hakları ve etik" bir başlık olarak ele alınmalı,
Planlamada öğretmen okumasına özel önem verilmeli, zaman planlaması tüm yıla yayılmalı, 
Seminer dönemlerinde protokol kapsamında üniversitelerle eğitim işbirliğine gidilmeli,
Öğretmenlerin seminer dönemi kendi okullarından farklı ortamlarda ve farklı öğretmen paydaşlarıyla planlanmalı öğretmenler arası sosyal ilişkiler ağı geliştirilmeli,
Ayrıca yapılan planlamanın duyurusu okullara çok önceden yapılmalıdır.