NewScientist.com sitesinde yer alan habere göre, Groningen Üniversitesi'nden araştırmacılar, 15 yaşındaki 4 bin öğrenciye ait verileri analiz etti. Buna göre bilimsel konuları seçen öğrencilerin, bilimdışı konuları seçenlerden daha az dışa dönük, ancak daha dikkatli ve duygusal açıdan daha dengeli oldukları ortaya çıktı.
Eğitim uzmanı Hanke Korpershoek, bilimsel konulara yönelen öğrencilerin çok çalışkan, ancak daha az sosyal olduklarına dair bir inanış olduğunu, bunu kendi analizlerinde görmenin şaşırtıcı olduğunu söyledi.
Londra'daki Eğitim Enstitüsü'nden Profesör Michael Reiss ise sonuçlara ve değerlendirmeye karşı çıkarak, “Bu doğrultudaki tavsiye felaket olur” dedi.

Milliyet