MEB ve ÖSYM, Çocuklarımızı darmadağın etme ve değersizleştirme!

MEB ve ÖSYM, Çocuklarımızı darmadağın etme ve değersizleştirme!

Sınav adı altında çocuklarımızı eğitimden ve ülkemizden nefret ettirmeye hiç ama hiç kimsenin hakkı ve ayrıcalığı olmamalıdır. Önce LGS, ardından da YKS! Çocuklarımızı darmadağın etmenin ve değersizleştirmenin ötesinde ne işe yaradı?..

Böylesi seçme sınavları, her şeyden önce adil olur?

Peki bu sınavlar adil mi?

Adil bir eğitim söz konusu mu ki, adil bir sınavdan söz ediyoruz!

LGS, YKS, KPSS ve benzeri sınavlar, tavşan ile kaplumbağanın 100 metre yaşına benziyor.

Eğer bu yarış adil ise bu sınavlar da adildir!

Sınavlar, Fen liseleri, kolejler ve “nitelikli” devlet okulların müfredatına göre hazirlaniyor ve sorular onlara bile ağır gelirken, diğer öğrenciler ne yapsın?..

LGS’da olduğu gibi YKS’de de son iki gündür öğrenciler de, velilerde derin bir hayal kırıklığı ve derin bir çöküntü yaşadılar. Böylesi bir ülkede yaşadıklarına isyan ettiler.

Onları böylesi bir ruh haline sokmaya kimin ne hakkı var?

Matematik soruları, en iyi öğrencileri bile adeta ezdi geçti…

MEB ve ÖSYM ne yapmaya çalışıyor?

Çocuklarımız çok daha fazla çalışıp tam puan alsalar, girecekleri okul ve kontenjan mı var?

Yüzde 90’nı yine istediği okula giremeyecek. Herkes de bunu biliyor.

Peki o zaman bu değersizleştirme, senden hiçbir şey olmaz dayatması niye?

Pedagoji bir bilimdir ve ölçme değerlendirme sisteminin olmazsa olmazdır ama görünen o ki bu sınav sorularını hazırlayanların bırakın eğitimi, adil olmayı, pedagojiyi, moral değerlerden bile bir haberler.

Keşke biraz empati yapabilseler, keşke aynı sınava kendileri ya da çocuklarının da girdiklerine düşünüp ona göre hareket edebilseler? Ya da birileri çıkıp da artık onlara da hesap sorsa ama nerdeee…

Abbas Güçlü 

HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
1 Yorum