Alan; Öğretmen adayları ve öğretmenlerin, mezun oldukları lisans düzeyindeki Yükseköğretim programına bağlı olarak atanabilecekleri alanlardır. Fakat baktığımızda öğretmenlerimizin bir kısmı  ihtisas  gördüğü alanda çalışmamaktadır. Yani Fizik, Kimya ve biyoloji gibi mezunlar sınıf öğretmenliği yapmaktadır, sınıf öğretmenleri ise, haftada 2-3 saat gördüğü yan alanla Fen Bilimleri, Matematik, İngilizce, Türkçe v.s. gibi  uzman olmadığı alanlarda görev almaktadır. Mezuniyet alanında görev almayıp ta çok başarılı öğretmenler vardır fakat ihtisas görmediği alanda sorun yaşayan öğretmenlerimizi de düşünmek gerekir. Öğretmenlerimiz başarılı olsa da velinin, öğretmenin idarecinin bakışı farklı olabiliyor.

          Mezuniyet alanı dışında çalışan öğretmenlerimiz büyük sorunlar yaşamaktadırlar. Yaşadığı bu sorunlar ve uzman olmadığı alanda çalışması öğretmenleri yıpratmakta ve verimini düşürmektedir. Bu da eğitimde kalite sorununu yaratmaktadır. Sorunlarını öğrencisine yansıtan öğretmenler değil de başarılı ve mutlu olacağı alanda çalışarak ve bu karakterini öğrencisine yansıtacak öğretmen profili dikkate alınmalıdır. Öğretmenlerimizin mezuniyet alanında görev alması geleceğimiz olan çocuklarımızın mutlu ve başarılı bir birey olmasına katkı sağlayacaktır

       Sendikalar öğretmenlerin bir kısmının sendikasız olduğundan yakınırlar. Yasal hak ve pedagojik gereklilik olan mezuniyete göre alan değişikliği üç yıldır yapılmamaktadır ve mezuniyet alanında görev almayan öğretmenler mezuniyet alanında görev almak için olağanüstü gayret sarfetmektedirler.  Bu sorunun çözümü sendikaların görevidir. Üç yıldır mezuniyete göre alan değişikliği yapılmadığına göre sendikalar bu görevini yapamadıkları ortaya çıkar