Ortaöğretim sistemimizdeki liselerin 2013 YGS sınavı sonuçlarına göre başarı durumlarını, sınava giren öğrencilerin YGS puan ortalamalarına göre değerlendirecek olursak, karşımıza şöyle bir tablo çıkar:

NOT: Sınava giren toplam öğrenci sayısı: 1 805 125

Bu sonuçlar değerlendirildiğinde dikkat çeken noktalar;

-Fen liseleri, özel fen liseleri, sosyal bilimler liseleri ve öğretmen liselerinin en başarılı lise türleri olduğu,

-Kurulduğu yıllarda daha başarılı olan Anadolu liselerinin, bu başarılarının yıllar itibarıyla düştüğü,

-Düz lise diye adlandırdığımız akademik lise mezunlarından sınava giren öğrenci sayısının, sınava giren toplam öğrenci sayısının neredeyse yarısı kadar olduğu ve başarı ortalamalarının, endüstri meslek liseleri hariç diğer meslek liseleriyle hemen hemen aynı olduğu,

-Üzerinde çok tartışma yürütülen imam-hatip liselerinin, hem öğrenci sayısı bakımından, hem de başarı sıralaması bakımından, düz liselerden bile geride olduğu,

-Genel olarak meslek liselerinin en başarısız lise türü olduğudur.

Aslında bu tespitler, sistemde yapılması gereken değişiklikler ipuçlarını da vermektedir. Bu ipuçlarından en belirgin olanları; fen liseleri, sosyal bilimler liseleri ve öğretmen liselerinin belirli bir kültür oluşturduğu, istikrarlı bir başarı oranı yakaladığı, bu nedenlerle, bu liselerin korunması gerektiği; Anadolu liselerinin ciddi bir başarı oranı yakalayamadığı ve bu liselere neşter atılması gerektiği; düz  liselerin kesinlikle ıslah edilmesi gerektiği ve meslek liselerinin kanayan yara olmaktan çıkarılması gerektiği, ilk başta göze çarpan ipuçlarıdır.

Ortaöğretim sisteminin yeniden yapılandırılması çalışmalarının devam ettiği bu günlerde, lise türlerinde yapılması planlanan değişimler düşünülürken, kısa vadeli düşünülmemeli, sistemdeki zayıf ve iyileştirilmesi gereken noktalar dikkate alınarak, düzenleme yapılmalıdır. 

Abdullah Damar

www.turkiyeegitim.com