MEB'den Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrencilerin Kademeler Arası Geçişleri yazısı:

Özel eğitim okullarında, özel eğitim sınıflarında ve tam zamanlı kaynaştırma yoluyla akranlarıyla aynı sınıfta öğrenim gören özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin kademeler arası geçişlerinde sorunlar yaşandığına dair Bakanlığımıza intikal eden hususlar hakkında açıklama yapılmasına ihtiyaç duyulmuştur.

Rehberlik ve araştırma merkezleri tarafından eğitsel değerlendirme ve tanılaması yapılarak özel eğitim ihtiyacı olan öğrenci kapsamında eğitim hizmeti sağlanan öğrencilerin okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerine geçişleriyle ilgili süreçte ilgi (b) Yönetmeliğin 7 nci maddesinin 3 üncü fıkrasında yer alan yer alan hüküm gereğince eğitsel değerlendirme ve tanılamalarının yenilenerek Özel Eğitim Değerlendirme Kumlu Rapora düzenlenmesi gerekmektedir.

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerden eğitim ve öğretim yılı sonunda kademeler arası geçiş yapacaklar için kayıtlı oldukları okul/kuram idareleri tarafından öğrencilerin ilgili rehberlik ve araştırma merkezlerine yönlendirilmesi ile ilgili işlemlerin başlatılması ve velilerin bu konuda bilgilendirilmesi gerekmektedir. Özellikle genel ilköğretim programlarının uygulandığı ortaokulların 8’inci sınıflarına kayıtlı olup Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavlarına girecek öğrenciler için rehberlik ve araştırma merkezleri tarafından eğitsel değerlendirme ve tanılamaların yenilenerek Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Raporlarının düzenlenmesi öğrencilere sunulacak sınav hizmetlerinin planlanması ve öğrencilerin uygun ortaöğretim kuramlarına yerleştirilmesi sürecinde büyük önem arz etmektedir.

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin eğitime erişimlerinde soran yaşanmadan kesintisiz hizmet sağlanması için tüm okullar ile rehberlik ve araştırma merkezi müdürlüklerinin yapılacak işlemlere dair bilgilendirilmesi, işlemlerin bu doğrultuda yürütülmesi ve takibi hususunda;

Bilgilerinizi ve gereğini rica ederim.

Çelil GÜNGÖR Bakan a.

Genel Müdür

www.turkiyeegitim.com / özel haber