ÖSYM, IELTS için iki komisyon oluşturdu ve bu komisyonlar iki rapor oluşturdu.

İlk raporda yer alan tespitlere göre, 23 Temmuz 2013 tarihli eşdeğerlik tablosunun duyurulmasından sonra dava açan 100'e yakın adayın bilgileri üzerinde yapılan araştırmada, adayların geneli IELTS ile yüksek eşdeğer puanlara sahip olduğu tespit edilmiştir. Bu raporda yer alan bazı örnekler şu şekildedir:

- 2007 yılından bu yana KPDS, ÜDS ve YDS sınavlarına girip 40 puanın üzerinde bir başarı gösteremeyen ve ortalama 34,4750 puan tutturabilen bir aday, IELTS sınavından, 24 Nisan 2013 tarihli eşdeğerlik tablosuna göre "60", 23 Temmuz 2013 tarihli eşdeğerlik tablosuna göre ise "50" puan almıştır.

- Başka bir aday 2012 yılı İlkbahar Dönemi ÜDS 'den 27,50, 2013-YDS İlkbahar sınavından 47,50 ve 2013-YDS sonbahar sınavından 37,50 almış ancak IELTS'den 4,5 puan almıştır. IELTS puanının karşılığı 24 Nisan 2013 tarihli eşdeğerlik tablosuna göre "66", 23 Temmuz 2013 tarihli eşdeğerlik tablosuna göre ise "55"dir.

- Aynı şekilde 2009 dan beri girdiği ÜDS, KPDS ve YDS'lerde ortalama 29,8864 puan alan bir aday, IELTS'den "4" puan almıştır. Bu puanın karşılığı 24 Nisan 2013 tablosuna göre "60", 23 Temmuz 2013 tablosuna göre "50'dir.

- 2005 yılından bu yana girdiği ÜDS, KPDS ve YDS'lerde 25,00 ve 40,00 arası puanlar almak suretiyle ortalama 35,0714 puan alabilen bir aday ise, IELTS sınavından "4,5" puan almıştır. Bu IELTS puanının karşılığı 24 Nisan 2013 tablosuna göre "66", 23 Temmuz 2013 tablosuna göre ise "55"tir.

- Bir diğerinde 2007 yılından bu yana girdiği ÜDS, KPDS ve YDS'lerde ortalama 40,8333 puan tutturabilen bir aday, IELTS'den "5" puan almıştır. Bu puan 24 Nisan tablosunda "70" puana tekabül etmektedir.

ÖSYM yetkillileri, örneklemeler hep bu yönde iken nasıl bir mağduriyetten bahsedilebileceğini ve dil bilgisi yerine 4 aşamalı ölçme yaptığını iddia eden bir sınavın daha güç olmasının gerektiğini belirtmektedirler.

IELTS, YAZILI TALEBE RAĞMEN DEĞERLENDİRME KAĞITLARINI SUNMADI

Diğer taraftan; IELTS'nin, yazılı talebe rağmen inceleme yapılmak üzere adaylara ait değerlendirme kağıtlarını sunmaktan imtina etmeleri ÖSYM'nin dikkat çektiği bir diğer konudur. ÖSYM, zorla gönderimi sağlanan değerlendirme kağıtlarında bile birçok hatalı cevaptan not düşmediğini tespit etmiştir. ÖSYM, İngiliz yasalarını gerekçe göstererek aday kağıtlarını göstermekten kaçınan IELTS'nin, Türk kanunlarına göre eşdeğerlik verilmemesini de hazmetmesi gerektiğini savunuyor.

IELTS yetkililerinin, ÖSYM'nin denetim yapmasına imkan vermemesi, yıl içinde binlerce kişiye yapılan sınavlarının hangi koşullarda yapıldığının sorgulanamaması ve bilinememesi, ÖSYM sınavlarındaki güvenlik tedbirlerinin hangilerinin uygulandığı bilinmemesinin büyük bir risk oluşturduğu görülüyor.

IELTS, DEVLET ÜNİVERSİTELERİ BOŞ DURURKEN VAKIF ÜNİVERSİTELERİNDE SINAV YAPIYOR

Ayrıca IELTS her sene sınav yaptığı il ve bina sayısını da artırmakta, bu da kontrolsüz ve güvenliksiz sınav sayısını artırmaktadır. ÖSYM, kural olarak sadece Devlet üniversitelerinde sınav yapılması gerektiğini söylemesine rağmen, IELTS, devlet Üniversiteleri boş dururken Vakıf Üniversitelerinde sınav yapmaya başlamıştır. Bunun büyük bir şüphe oluşturduğu görülüyor.

ADAYLAR NEDEN 45 LİRA YERİNE 375 LİRAYI TERCİH EDİYOR?

ÖSYM'nin dikkat çektiği bir diğer konu ise mağdur olduğunu iddia eden eden adaylara yönelik. ÖSYM, mağdur olduğunu iddia eden adayların, 40 TL bedelli YDS yerine neden 375 TL bedelli IELTS'i tercih ettiğine dikkat çekmektedir.

IELTS EŞ ZAMANLI SINAV YAPMIYOR?

ÖSYM'nin vurguladığı, bir diğer enteresan durum ise şudur. ÖSYM bazı sınavlarını Bişkek'te de ve eş-zamanlı yapmaktadır. Yani saat farkını gözeterek Türkiye'de 10.00 da başlayacak sınavı orada 14.00'de başlatılmaktadır. Oysa alınan duyumlara göre IELTS Avustralya, Türkiye ve Avrupa'da yaptığı sınavları kendi saatlerine uygun şekilde yapmaktadır. Yani Avustralya'da sınava giren biri girip çıktığı sınav sorularını Türkiye'deki birine rahatlıkla gönderebilmektedir.

İKİNCİ RAPOR

Söz konusu ikinci rapor ise (500'e yakın kişiyi kapsamaktadır.) IELTS' den aldığı yüksek puanlarla dil yeterliğini sağlayan adaylara ilişkindir.

Bu rapora ait örneklemelerde yabancı dil yeterliliğini ÜDS, KPDS veya YDS' den aldığı puanlarla bir türlü tutturamayan adayların IELTS'den aldığı eşdeğer puanla yabancı dil yeterliliklerini sağladıkları anlaşılmıştır. Bu adayların geneli girdikleri ÜDS, KPDS ve YDS' lerden 40,00 puanı dahi geçememişken IELTS eşdeğer puanları 60 ve 70 aralığında yer bulmuş. Örneğin bir aday son yapılan 2013 YDS sonbahar sınavında 31,25 puan almışken, IELTS'den aldığı puana verilen "60" eşdeğer puanla başarı sağlamış görünmüştür. İncelenen 500'e yakın örneğin genelinin hep bu yönde olduğu tespiti yapılmıştır.

 www.Memurlar.Net